S’y retrouver dans la jungle des cadres théoriques en didactiques

Le lundi 6 septembre 2021, l’équipe Causettes enfilait ses bottes pour braver la jungle impénétrable des articles de recherche en didactiques. Nous proposions de (re)découvrir ces plantes aux bois étranges dont on fait des cadres : l’ingénierie didactique, la situation (a)didactique, l'action conjointe, la problématisation …

• Quel cadre pour quel objet de recherche ?

• Quelle méthode pour chaque cadre ?

• Est-il interdit de sortir des cadres ?

• Qu’encadrer ?

• Le cadre brille-t-il plus que l’objet ?

Ressources

Consultez le PDF de la présentation ici.